BUSCANDO IDEAS

Con el fin de ayudarnos en proyecto científico, nuestro entrenador nos preparó "una sesión de cine" con la película gallega ARRUGAS, basado en el cómic de Paco Roca que ganó un premio en 2008.

La película como tal también ha ganado varios premios en la XXVI edición de los Goya a mejor película de animación y a mejor guión adaptado.

Los retos a los que nos enfrentaremos

En la competición nos enfrentaremos a diferentes pruebas. Aquí os dejamos un pequeño resumen:

                                                   

1. Pantallas de vídeo: Su finalidad es levantar la bandera como muestra la imagen:

2.Mantas: Colocar las piezas segun el color (azul o naranja)

 

Comienza la cuenta atrás

Nuestro robot, a 5 semanas de la competición territorial, está casi acabado, y aunque el tiempo corre en nuestra contra no perdemos la esperanza de tenerlo a tiempo para poder participar. Hemos tomado la decisión de venir por las tardes para ir adelantando trabajo. El robot ha sido cambiado varias veces ya que no siempre nos terminaba de convencer, unas veces por el tamaño,otras por la forma... Pero siempre hemos intentado que sea mejor que el anterior.


En cuanto al proyecto científico no tenemos una idea clara, ya que tenemos muchas propuestas aunque no nos hemos decidido por ninguna, todas nos parecen buenas pero tienen algún inconveniente a la hora de ponerlas en páctica.

A la vista tenemos pensado ir a visitar a un neurólogo que nos ayude a encontrar la mejor de las ideas, pero eso ya es otro tema que os contaremos más tarde.

VISITA A UN GERIATRICO

Tras una reunión sobre a quién debiamos entrevistar, dónde, cuándo, cómo, ... decidimos visitar un centro geriatrico donde podríamos encontrar los problemas más importantes que afectan a los ancianos, además de entrevistar a terapeutas y a personas que están día a día viendo la evolución de nuestros mayores. Tras preguntar en varios centros, rápidamente recibimos la respuesta de Riosol, que se mostró encantado de concedernos una entrevista y de facilitarnos todo tipo de ayuda. Cuando llegamos en día 14 de Noviembre ya teníamos un grupo de voluntarios a los que hacerles nuestra "pequeña entrevista".

Tras varias horas en el centro, nos despedimos de nuestros grandes protagonistas, pero solo con un hasta luego, porque estamos seguros de que vamos a volver para darles las gracias y nuestros resultados. Además estás deseando ver todas la fotos que les hicimos:)

UN DÍA EN RIOSOL

El día 14 noviembre una resdencia de ancianos, cercana a nuestro instituto nos concedió una entrevista.

Nos reunimos a las 10 de la mañana y fuimos allí.

Nos habían seleccionado a una serie de ancianos para que pudiesemos entrevistarlos y conocerlos.

Nos presentaron  los ancianos y comenzamos las entrevistas. Todos se mostraron muy receptivos y abiertos a conocer nuevas tecnologías, incluso conocimos a un señor de 84 años con ordenador!

Nuestros protagonistas son:




 


Máximo y Amparo



MªLuisa y Asunción











 







   

MªCristina y Avelina






Margarita













Norte de Castilla. Día 6 de Noviembre de 2012

EDUCACIÓN

Los robots inteligentes del Zorrilla y el Pinar de la Rubia

Alumnos de los dos institutos participan en un certamen internacional para dar soluciones robóticas con piezas de Lego

Tomás de Francisco siempre pensó que lo suyo sería la Arquitectura. Al menos, eso decía cuando, nada más entrar al instituto Pinar de La Rubia, con la ESO recién estrenada, le preguntaban por su futuro profesional. «Yo, arquitecto», dicen que decía. Ahora, ya en segundo de Bachillerato, con la Universidad a la vuelta de la esquina, ha cambiado de idea y piensa en una ingeniería relacionada con la robótica. Lo cuenta su profesor de Tecnología, David García Mediavilla, y la culpa la tienen unas piezas de Lego con las que se entretiene en los recreos. Y no solo él.

Tomás es uno de los alumnos que componen el equipo El Pinarillo, un grupo de estudiantes que el año pasado quedó finalista en la fase final del concurso First Lego League (ganó la fase autonómica) y que este año vuelve a concurrir al certamen, de carácter internacional. Eso sí, tanto Tomás, como su compañero Santos Ángel Pardo, participan como alumnos colaboradores, puesto que ya han superado la edad para intervenir como integrantes del equipo (compuesto por chavales de cuarto de Secundaria y primero de Bachillerato). El grupo de este año cuenta con la experiencia de alumnos que ya acudieron a la final de Pamplona el año pasado (Cecilia Castedo, María Varona y Daniel García, estudiante del Julián Marías) e incorpora los nuevos fichajes de Rodrigo Castedo, Irene Rodríguez, Ana Castell, Víctor Ramos, Raúl Sánchez, Diego y Álvaro. Todos ellos deberán enfrentarse al desafío de esta edición, basado en el desarrollo de ideas para mejorar la vida de las personas mayores.

«Los alumnos tienen que contactar con alguien mayor de 60 años, analizar sus problemas de movilidad, memoria o salud y buscar soluciones que contribuyan a mejorar su calidad de vida», explica David García, profesor director del equipo. Esa es la fase más ardua de la investigación. La más práctica, tiene que ver con unas piezas de Lego. Los alumnos tienen que utilizarlas para construir un robot que deberán programar para que supere diversas pruebas (tirar unos bolos, levantar pesos, girar ruletas como las de los equipos de gimnasia de los parques o elegir una pieza que deberá identificar por el color). «Este año las pruebas son algo más complicadas», reconocen los alumnos veteranos. Pero ya se han puesto manos a la obra para resolverlas.

Eso sí, que tengan cuidado en el Pinar de la Rubia porque ya hay competencia local. El instituto Zorrilla, de la mano del profesor de Tecnología José Santos, también se ha sumado a la fiesta robótica. «Es nuestro primer año, pero estamos muy ilusionados y vamos con la idea de ganar», explica Leire Nieto, la portavoz de un grupo formado por Miguel Campillo, Kevin Catalán, Rubén Gutiérrez, Antón Pivovarov, Sergio Calvo, Pablo Díez, Víctor Fullaondo, César Hernández y Pablo Hervás, todos ellos alumnos de cuarto de la ESO y voluntarios en esta aventura. «Robótica es una materia que se da en el último trimestre, así que habrá que avanzar conceptos», explica Santos, instructor de un equipo compuesto por alumnos que ya comienzan a encauzar su futuro. Todos estudiarán Ciencias y sus pasos se adentrarán en el mundo de la Arquitectura y la Ingeniería.

Ambos equipos ya se han inscrito en el certamen (han tenido que desembolsar 336,38 euros, más otros 110 para adquirir diverso material robótico, como sensores. En el Zorrilla lo ha adelantado el instituto, pero ya buscan patrocinadores) y desde hace un par de semanas trabajan durante los recreos y por la tarde en busca de soluciones para superar las diferentes pruebas. En febrero acudirán a Burgos a la fase regional. Si ganan, pasarían a la criba nacional (el Pinar de la Rubia llegó hasta aquí al año pasado) y de allí, a la internacional. «Este año está más complicado, pero el mejor premio que reciben es que comienzan a desempeñar tareas de investigación y ciencia, fundamentales para su futuro académico y laboral», concluye David García.

06.11.12 - 20:21 - 

V. M. V. | Valladolid

esf.esbsf

¡Hola, bienvenido a nuestro equipo!

Somos un grupo de alumnos del IES Pinar de la Rubia de 14 a 16 años: Rodrigo, Diego, Victor, Alvaro, Ana, Raúl , Irene, Cecilia, Daniel y María. Nuestros colaboradores son Tomás y Santos. Y nuestro entrenador David García.

Como viene en nuestra descripción, participamos este año como tercera vez consecutiva al concurso First Lego League.
Aunque cuando nos preguntan, nos es difícil explicar en qué consiste exactamente lo que hacemos, podemos decir, en resumidas cuentas, que se trata de un desafío que consiste en hacer que el robot ejecute distintas pruebas del tablero a partir de piezas lego.

Como resumen está bien, pero en realidad, es mucho más. Significa buscar soluciones, tanto a las pruebas como a los problemas que podemos encontrar hoy en día. Así como fomentar los valores que deben encontrarse en un equipo que buscan un determinado fin; ya sea una solución innovadora, como pasar un rato divertido.

Si aún os pica la curiosidad, aquí os dejo la pagina web oficial del desafío  FIRST LEGO LEAGUE. 


http://www.firstlegoleague.es/index.php/es/fll 

AMOXICILINA CINFA/J01CA04/824193*DN*

Nombre: AMOXICILINA CINFA
Principio activo: AMOXICILINA/J01CA04
PMP: *DN*
Codigo Nacional:824193
Ficha Técnica
Prospecto

Paracetamol Sandoz

Nombre: Paracetamol Sandoz
Principio activo: Paracetamol/N02BE01
PMP: *F*
Código Nacional: 662027
Ficha Técnica
Prospecto

Termalgin

Nombre: Termalgin
Principio activo: Paracetamol/N02BE01
PMP: *F*/*E*/*H*
Código Nacional: 851162/692221/629493
Ficha Técnica
Prospecto

Código PMP (Pinarillo's Medicine Presentation)

El Código PMP , siglas en inglés de Código del pinarillo para la presentación del medicamento es un código desarrollado por el equipo científico "El Pinarillo", para su utilización en códigos de barras y la síntesis información. De ésta forma, se consigue definir un tipo de medicamento(pastilla, ampolla, supositorio...) con tres caracteres: Un asterisco, una letra mayúscula y otro asterisco. Pueden surgir variantes con tipo(añadiendo un número detrás), o una mezcla(incluyendo dos o más letras)
Aquí se adjunta el código:

Pastillas: *A*
Cápsulas: *B*
Tabletas: *C*
Polvos: *D*
Granulados: *E*
Comprimidos: *F* (Se puede especificar el tipo)

• No recubiertos: *F1*
• De capas múltiples: *F2*
• Recubiertos: *F3*
• Con cubierta gastrorresistente: *F4*
• Efervescentes: *F5*
• Bucales: *F6*

Preparación de Liberación Prolongada: *G* (Suele ser subtipo Ej. *FG* Comprimido de liberación prolongada)

Supositorios: *H*
Óvulos: *I*
Ungüentos: *J*
Cremas: *K*
Emplastos: *L*
Linimentos: *M*
Suspensiones: *N*
Soluciones: *O*
Lociones: *P*
Colirios: *Q*
Enemas: *R*
Inhalaciones:*S*

• Nasal: *S1*
• Oral: *S2*

Jarabes: *T*
Ampollas: *U*

• Via oral: *U1*
• Inyección (Combinación con el tipo de inyección Ej. *UZ1*: Ampolla con praparación para Inyección Intravenosa)

Tinturas: *V*
Elixires: *W*
Mucílagos: *X*
Extractos: *Y*
Inyeciones:

• Inyección Intravenosa: *Z1*
• Inyección Intramuscular: *Z2*
• Inyección Subcutánea: *Z3*
• Inyección Intradérmica: *Z4*

Muchas veces se suele encontrar el código unido al Código Nacional o al ATC: xxxxxx*X*

Cifrado de Medicamentos para Códigos de Barras (MEBC, siglas en inglés)

El grupo científico "El Pinarillo", ha creado un código de la síntesis de un conjunto de 3(ATC, Código Ncional y PMP), más otros datos externos, para la creación de códigos de barras, y su posterior implementación en recetas y envases de medicamentos.
El código utilizado es:

• Receta: CódigoATC/CódigoNacional/CódigoPMP/Concentración/Tomas/Días
• Código ATC- Sistema de Clasificación Anatómica, Terapéutica, Química de la OMS
• Código Nacional: Esquina superior izquierda de todo medicamento
• Código PMP- Pinarillo's Medicine Presentation (siglas en inglés): Pastilla, Granulado,Supositorio etc.
• Concentración- Cantidad de principio activo en mg
• Tomas: Periodicidad de toma del medicamento. 
• Días: Nº de días de las tomas.
 
 
• Medicamento: CódigoATC/CódigoNacional/CódigoPMP/Concentración/Unidades/
• Unidades: De las que consta el paquete.

• Genérico:  CódigoATC/CódigoPMP

Para más información sobre los códigos o los medicamentos, consultenos o visite el buscador de la AEMPS(Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios)

Ebastel Flas

Nombre: Ebastel Flas/Ebastel Forte Flas
Principio activo: Ebastina/R06AX22
PMP: *C*/*C*/*F*/*O*
Código Nacional: 835421/835454/915884/989632
Ficha Técnica
Prospecto